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15 / Septembre / 2015 :

Publication. Dossier d’apprentissage et manuel E-CLIC (En ligne)

QUOI?
Ils sont disponibles le Dossier d’Apprentissage  et le Manuel pour les enseignants “Dando a conocer la Política Europea mediante Retos, Aprendizaje, Innovación y Cooperación: Un experimento con el Convenio Europeo del Paisaje” (Faire connaître la politique européenne moyennant Défis, Apprentissage, Innovation et Cooperation: Une expérience avec la Convention européenne du paysage).

Ils sont documents qui recueillent l’information élaborée au cours de la période de développement du projet E-CLIC destiné à servir comme matériel didactique pour s’approcher de la compréhension du paysage et de comprendre son importance dans la vie des gens. Le manuel que le dossier sont disponibles en estonien, grecque, espagnol, slovène, allemand et anglais.

Avec les sigles E-CLIC, ce projet à comme but changerla perception des personnes sur les politiques de l’UE, familiariser les habitants avec eux et leurs  répercussions. Le projet vise à aider a que tous les citoyens européens aient une meilleure compréhension et l’évaluation des politiques mise en relation avec les politiques du paysage qui influent sur leur vie et les activités quotidiennes, en prenant la Convention européenne du paysage (CEP) comme exemple. Le partenariat est constitué par des institutions publiques  dans le domaine de l’éducation et la recherche, les entreprises privées et les ONG d’Estonie, Grèce, Espagne, Eslovenie, Allemagne et le Royaume-Uni.

Les principes qui sous-tendent des lignes directrices pour l’application de la CEP sont très orientées vers la gouvernabilité,  appuyant un nouveau modèle de gouvernance qui peut identifier formes innovantes pour impliquer l’apprentissage social, la coopération politique et l’implementation de la politique du paysage.

– Objectif et finalité du Dossier d’Apprentissage

Faire compréhensible la CEP, moyennant l’analyse des exemples précis qui permettent montrer comment la politique affecte la vie des citoyens au quotidien selon les actions faites. Plus spécifiquement, à pour objet:
– Faciliter aux utilisateurs la compréhension la compréhension de comment les politiques influencent sur la vie des personnes;
– Promouvoir la sensibilisation du public sur la CEP et accrocher la participation active des personnes à sa évaluation;
– Familiariser les étudiants avec les méthodes et les outils TIC qui s’utiliseront pour l’apprentissage de la CEP;
– Encourager l’apprentissage actif, étant donné que les étudiants doivent créer leur propre matériel.

Cela a été produit par l’équipe E-CLIC de l’Espagne (Universitat de València), sous la direction des membres suivants de LOCSUS: Hèctor del Alcàzar, Mar Riera et Joan Noguera, en collaboration avec d’autres partenaires dans le projet européen.

– Objectif et le but du manuel pour les enseignants

Le Manuel pour les enseignants a été produit pour les écoles, les universités et pour conscientiser le grand public en se basant sur les travaux gagnantes du concours, et utilise le concept de “défis du paysage” avec le but de stimuler la discussion et le débat entre les élèves de tous niveaux.

Document préparé par l’équipe E-CLIC de L’Estonie (Estonian University of Life Sciences): Simon Bell, Friedrich Kuhlmann et Merle Karro-Kalberg, avec la contribution de tous les partenaires du projet E-CLIC.

OÙ?
Dossier d’Apprentissage
(espagnol)
Online

Manuel pour les enseignants (espagnol)
Online

eclic dossier

Actualités liés:
26 / Juin / 2014 : Presentation. Projet E-CLIC conférence nationale (Valence, Espagne)


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